科四复习几天？ 一建剩下45天了如何复习四科？

一、科四复习几天？

科四要准备几天，这就看个人的记忆水平了，我当时是看了三天，就刷模拟题，刷了三遍就可以过，然后就去考了，也有人一个星期才刷完所有的题，模拟考还是不理想。我建议科目四复习一个星期，认真看三天题目。四天练模拟考，争取每次都过，错题反复刷。

二、一建剩下45天了如何复习四科？

我觉得如果教材看的差不多的话，那么现在就是要多做真题，把那些易错点反复多做！

三、三升四数学如何复习？

每日开展一定量的数学计算，对四年级的学习很有帮助。

四、西药执业药师一年考四科的应该如何复习，复习有哪些思路？

作为一名毕业即踏入医疗系统，按部就班考证的小药师，对考证这个问题最具有发言权。2014年毕业，分别在2015年，2017年，2021年通过了初级药师，执业药师和主管药师考试。主管药师本应该20年考，当时孩子太小，只报了名，压根没去考，所以拖到21年才通过。

这三种考试，换汤不换药，大体都是一样的套路。考初级药师时，当时有很多一起学习的同事，除了上班其他时间都在看书，我们大家都取得了至少三科九十分以上的成绩，虽然60分万岁的制度考那么高没啥用，但是也是对我们当时那么努力的一个回报。而之后的执业药师和主管药师由于没有了队友，自己单枪匹马，一直拖拖拉拉到考前一个月才开始准备。

我一直都不是一个聪明的人，相对于别人也并不算努力，就是一个普普通通，容易三心二意，没有毅力的凡人。这些考试，一次过是运气，次次过应该就是方法对吧，下面我就系统的说一下复习方法，希望能帮助到大家。

1.培训课程

市面上有很多培训班，培训视频，如果没有时间系统看书，能有重点无疑是最有效的办法。但是，听我的，那太贵了，打开手机拼夕夕，搜索执业药师肯定会出来很多相关培训视频，才几十块钱，找一个顺眼的，买了它，在家仔细看。这是我考主管时买的材料，执业药师当时是学长给的，时间太长，弄丢了…

其实我连视频都没时间看，因为白天上班，回家带娃，复习时间只有晚上崽子睡着以后，时间真的很有限。我买的这份课件带配套的视频讲义和题库软件，我就着重看讲义，看完一章做题库的题，基本一个星期能看完一门。但是题没有做完…

2，错题本和重点本

这是我从学生时代就坚持的习惯，口袋大小的本，把看讲义或者做题过程中认为是重点的东西浓缩记录下来，做题过程中经常错的和认为会考到的错题腾到错题本上，一点一滴积累，等到考试前两天的时候着重看重点本和错题本，虽然刷题很重要，但是时间不够用的情况下，错题本和重点本的重要性就体现出来了，比无厘头的乱翻书有效的多。这也是我非常推荐的一种学习方法。

3.好的心态

我想现在看到这篇笔记的人，内心都是焦虑的，比砖还厚的书，刷不完的题，不够用的时间，还有抵制不住的诱惑。其实，每个人都是这样，真正认真开始复习也就是考前一个月，有些人虽然可能提前几个月就开始看书，但大多都是三心二意，一会儿喝口水，一会儿刷抖音，好不容易认真看了一页，第二天又忘了…所以，不要焦虑，现在开始就不晚。我准备执业药师的时候，刚换了工作，各种不适应，上班时间没法摸鱼看书，下了班要帮妈妈一起分担家务。只有早上早起一个小时，有效的看书。所以，不要怕，我们大多数都是这样，时间都不够用。

我在考前两天就不会再做题了，做的错的多了会打击到自信，这两样着重看错题本，重点本，看真题，所有的职称考试遇到原题的可能性都很大，看完之后呢，内心给自己暗示（我把所有重点和错题都看了，考试就考这些，一定能过）！总之考前两天，就做能增加自信的事情，如果刷题能让你有信心那就刷题，如果害怕错的多了打击自信，就不要再做。没关系，重点就那些，做很多题也是大同小异。

曾经看到一句话，学习是众多道路上最容易和公平的一条路。所以，加油吧，很多事情不是付出就有收获，但是学习肯定是。我们都是芸芸众生里的普通人，谁也不比谁差。

最后，希望所有看到这篇文章的人顺利通过考试！

五、刑法如何复习？

一是认真系统复习刑法总则，掌握刑法体系。

二是总则与分则结合起来复习，与现实生活相结合，通过以案说的方式，提高复习效果。

三是复习与做题相结合，提高法律应用能力。

六、考研如何复习？

考研考试分笔试和面试。

笔试有四门，数学，外语，专业课一，专业课二。建议先看试题了解题型然后先过一遍知识点，然后根据试题复习。

面试一般考察专业，要突出优点复习，主要能说明你独特，你的导师认可，基本就问题。

七、如何复习申论？

你好，很高兴为你解答：

复习申论，可以从以下几个方面去考虑:

内容

申论考试是客观题，不是主观题，因为他有确定的得分点，如果答不到点上，你的内容再有逻辑、语言再好、字迹再漂亮都不可能得分。内容可以从以下几点去注意：

（一）材料为王。

答题一定是依据材料，比如材料介绍了某市从蓝天、碧水、净土三个方面去整治环境，问题是请概括某市整治环境的对策，那我们答题一定也是从蓝天、碧水、净土三个方面去答题，而不能从意识、能力、制度或者个人、社会、国家等角度去答题。这是备考后期容易出现的问题，因为那时候学了很多技巧，就会自以为是，不尊重材料。这也就是为什么有些没学过申论的人反而比学过的人分高，因为他们“抄”材料。

（二）领会出题者意图。

（三）要透过现象看本质。

比如某地道路坑洼不平，出门容易掉坑，下雨天就没法出门。问怎么解决这一问题，考官想要的答案是提高为人民服务意识、完善道路等基础设施建设，要是答安装路灯、发放水鞋那就是没有领会意图。再比如小明喜欢爱烹饪、爱摄影、爱记手账的女生，问小明喜欢什么样的女生，这时候如果只能用六个字个字回答，就要说他喜欢爱生活的女生。

（四）言之有物。

申论答题有字数限制，我们要让每一个字都是得分点。对于小题我们要用短句去答关键词。对于大作文，就要在立意准确的情况下，让文章内容丰富，比如，说为人民服务，“我们要为人民服务，要深入群众，从群众中来，到群众中去，了解群众实际困难，为群众解决问题，只有这样，才能真正做好为人民服务”，这样的车轱辘话就是没有内容的文章。内容要丰富，就要在多个点上来回跳跃，比如“为人民服务是毛主席在····上提出的，这句话指导着我们···，但是当下却存在着···问题（举不为人民服务的例子），造成了···的不好影响，究其原因是····，对此我们应该在意识上····，能力上····，制度上····”这样的一段就包含了内涵、问题、影响、原因、对策等多个方面，如果再想充实内容，还可以用引证、举例、列数字等方式去论证每一个小点。

（五）逻辑

逻辑是否清晰是学习申论的一个分水岭，贯穿整个申论答题，比如，对于概括题，大部分考生都是直接罗列要点，你如果能将要点按主体、主客观、时间顺序等分类标准分类呈现，那么你的答案就显得有逻辑，若你和其他同学的得分点写的一样全，你的分数高。对于分析题，举例说明“根据材料8分析‘人口诅咒’这个词的意思”，有逻辑的答题就是按定义、影响、原因、对策的顺序去答题，这样不当看起来清晰，也不容易漏要点。但是，答题逻辑只是咱们预判的一个答题方向，究竟答案怎么组织，还要根据材料来。

（六）语言

小题不用考虑语言，用短语和顿号把得分点呈现出来就可以；对于公文和作文语言流畅即可，如果本来就没什么文字功底，没必要去逼着自己背些评论员文章，因为即使背了很多，考试用上一两句，如果内容和逻辑不好，呈现的效果就像“精神小伙戴绿水鬼”，还是很low。而且，如果背的好句子用不恰当，也是不起好作用的，比如作文里用上一段“我们要用好加减乘除法，加强思想对标，减少知识盲区，乘势奋发有为，除去工作短板”看起来很高大上，其实什么都没说，很空，只是凑字数。建议平时收集些口语化的句子，比如：“政策好不好，要看百姓是哭还是笑”高龄教师叶连平对孩子们说的话；“只要我还活着，就不会让你们念不起书”“人的正确思想从哪里来的？天上掉下来的吗，脑子里自带的吗，都不是，是实践出来的”中科院院士赵忠贤：“我院做铺路石子，让年轻朋友大展宏图”高龄名医盛锦云：“医生要有割股之心，如果病人吃了我的肉就能好，我就把肉割给他”这些比较口语的话，通俗易懂、好记、有力量，还和咱们的大白话作文不显得格格不入。

（七）字迹

能认清、别看着恶心就行。

希望我的回答可以帮助到你！

八、小考如何复习？

课堂复习有三种：讲新课前，复习与之有关的旧知识，这叫做准备复习；老师讲完课后，往往要趁热打铁做点练习，这是以消化为目的的准备性复习；一节课将结束时，将本节所学内容进行梳理、归纳、小结，这是以吸收为目的的梳理性复习。课后复习以消除遗忘、强化记忆为目标，不管老师是否留作业，都应当对照课堂笔记与教材进行比较性复习，然后再做作业。单元复习是指完成了一章或一组内容后的复习，主要采取比较异同，寻找内在联系，筛选累积的方式进行。

九、考试如何复习？

复习应包括三个阶段，理解——作业——加工

理解，就是把教过的书看一看，对对笔记，过过电，掌握重点，理解难点，在全面回顾的基础上再做作业，作业完成后要做加工工作，即把学到的知识通过整理牢牢地贮存进脑子里去，便于随时取用。

怎么加工整理？

第一步：把重要的找出来，无用的丢弃。

第二步：归类、比较、组织、联想编排。

例：把战国十二邻国编为“东邻日本和朝鲜，北接蒙古和苏联，西邻不丹、尼泊尔，南靠越南和缅甸。

把圆周率编成故事“山顶庙中老和尚，差使小和到山下打酒，小和尚一肚子气，一边走一边嘀咕“山顶一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀3。14159 26535 897932 3不死。乐尔乐。”这样就记住了23位数字。

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记字，按汉字形音义的特点。找规律比较、归类，如区分羡慕（从心）、坟墓（从土）、朝暮（从日）开幕（从巾），这样就不会把字写错了。

当然，加工是一项要多动脑筋又有各人自己特点的工作，大家完全可以自己独创，不拘一格，这样复习一事实上以大提高我们的记忆力和理解力。

三“复习的目的是为了应付考试”

这是第三种不正确的认识态度，不错“复习”“考试”关子密切，可同学们别忘学习，是为了掌握知识；考试只不过是检阅你学习效果的一种手段，因此。复习的目的不仅是为了迎接考试，考出好成绩，更主要的是为了把学过的知识贮存在头脑中，为吸取更多的新知识服务，心理学研究告诉我们，遗忘的规律是先多后少，先快后慢，即学到的知识一开始忘的很多很快，以后就逐渐减少减慢。所以，复习一定要及时。当天学到的内容当天要认真地复习一遍，一星期中至少要复习三次，以后还要隔一段时间拿出来看看。这样我们记忆的建筑物才会轻易倒塌。

如果复习单单是为应付考试，就明显会感到时间紧、目标近、伴随出现的是态度上的急于求成、不求甚解，方法上的死记硬背，连续作战，情绪上的紧张甚至厌烦，精力上的不足乃至困倦，这些都会严重影响脑细胞的活力，如果长期这样做，就会使大脑功能处于紊乱状态，该兴奋的兴奋不起来，该抑制的抑制不下去。造成神经衰弱。

所以我们应明确复习是为了“温故而知新”，只有不断探索，才能不断摄取，复习的态度要认真积极，依靠平时努力。复习的内容、步骤不仅只是做作业，还要分三个阶段：理解——作业——加工

十、如何复习历史？

我的印象里，历史基本上都是靠背的，外加自己的灵活应用。相对于地理和政治是比较简单的。