武术教练员应具备哪些素质？

一、武术教练员应具备哪些素质？

一、崇高的武德修养 武德，是武术界共同信仰的一种言行准则。习武者按它修身养性，依它规范举止，品评善恶。只有加强武德教育，才能保证武术事业的健康发展，才能使中国武术走向世界。中华武术，源远流长。习武之人居庙堂之高则忧其君，居江湖之远则忧其民，尚武为了爱国，习武为了健体，倚技逞强历来被武林人士唾弃，作为教练员首先必须让学员在了解中华武术的基础上明白习武者所必须具备的品质，并用教练员自己的一言一行去影响学生。教练员抓果。这就要求教练员自身有崇高的武德修养。

二、丰富的理论知识 武术教学训练工作，是一项长期的、艰巨的、涉及多种学科且科学很强的工作。武术教学既指学生的学。教练员通过适当的教育方法，指导学生掌握武术的基础理论知识、基本的运动技术技能，并且在教学过程中发展身体素质，提高道德修养和竞技能力。 武术教学注重直观教学，以领做示范为主。但在武术教学过程中，不能一味地追求教练的示范，而轻视了对学生学习方法指导。在武术教学时，教学的主体是学生，而教练仅起主导作用。若一味追求教练员的自身示范，而忽视了对深究生的指导。那么，这种教学就跟观摩录相一样，达不到学生体会到自己躯体在各种运动中感受与快乐，领会技术要领。因此，武术教练应努掌握武术教学的目的与任务，钻研武术教学方法、把握教学重点与难点，加强对学生学习方法的指导，由单纯的传授型向引导型发展，引导学生从“让我学”转到“我要学”。使武术真正在愉悦、紧张的气氛中实施素质教育。

三、较高的专业技术水平 武术是一种求真的艺术。武术技术较为复杂，变化多端。武术教学注重直观教学，以领做示范为主。这就要求教练员（示范者）要有较高的技术水平。教练员的示范动作在学生心目留下的影响越深越好。如教练员本身技术水平不高，示范不标准，就会使学生形成动作的错误定型。较高水平的教练对每个技术动作的攻防含义均能正确地运用。教练员是否具有较高的运动水平对训练学生起着重要的作用。这就要求教练员在技术上也是一个一专（专某种项目）多能（对各流汽派武术均有了解）的多面手。

四、了解相关的学科知识 武术属于体育，但又高于体育。武术不仅是一种健体强身、自卫防身的技艺，它还是一种高层的文化，是东方文化的重要组成部分。武术与中国古典哲学、中医、军事、美学、人体科学、心理学、仿生学、社会学、生物学、宗教学等学科都有着密切的联系。武术教练除了具备丰富的专业理论知识外，还需掌握其它相关学科的理论知识。

二、护士应具备的素质？

护士应该具备的素质应该包括知识技能素质和职业道德素质！因为作为护士，没有过硬的知识文化技能素质，工作当中就很难胜任，就容易出错，造成患者的生命安全得不到保障。

同时，作为护士，一定要遵守职业道德，对患者要礼貌，要体谅，要宽容，要耐心，做到常人所不能做到的艰辛。所以，作为护士，时刻要提高知识技能素质，时刻要遵守职业道德！

三、保姆应具备素质

保姆应具备素质

保姆是很多家庭生活中必不可少的一部分。而一个优秀的保姆，除了要具备一定的技能，还应该具备一些必要的素质。本文将从多个方面介绍保姆应具备的素质。

1. 责任心

作为一个保姆，最重要的是要有强烈的责任心。保姆需要对家庭、对孩子负责，并且要将工作放在首位。她需要保证孩子的安全、健康和快乐，以及家庭的日常生活秩序。只有具备责任心的保姆，才能够给家人以安全感。

2. 细心体贴

保姆应该是一个细心体贴的人。她需要注重细节，关注家庭成员的需求和偏好。她应该知道家庭成员的休息时间、饮食习惯等，合理安排家务事务和孩子的作息时间。细心体贴的保姆能够让家庭成员感受到关怀和温暖。

3. 积极主动

优秀的保姆应该是一个积极主动的人。她应该具备良好的工作态度，主动承担起责任和义务。无论是家务事务还是照顾孩子，保姆都要积极主动地完成，而不是等待主人的指示。积极主动的保姆能够提高工作效率，给家人带来更多的便利。

4. 诚实守信

保姆是与家人长期相处的人，所以她需要具备诚实守信的品质。她应该保守家庭的秘密，不泄露给外人，并且要保持良好的职业道德。诚实守信的保姆会赢得雇主的信任，长期与家庭合作。

5. 善于沟通

保姆需要与家庭成员建立良好的沟通和合作关系。她需要倾听家人的意见和需求，并且能够积极地表达自己的观点。保姆需要与孩子建立良好的互动关系，耐心倾听他们的疑问和需求。善于沟通的保姆能够更好地理解家人的期望，给予他们更好的服务。

6. 学习能力

一个好的保姆应该具备良好的学习能力。她需要不断学习新知识和技能，以适应家庭的需求和变化。保姆可以通过参加培训课程、阅读育儿书籍或咨询专业人士来提高自己的水平。学习能力强的保姆能够更好地应对各种问题和挑战。

7. 与孩子建立亲密关系

保姆的一项重要责任是与孩子建立良好的亲密关系。她需要注重孩子的情感需求，给予他们关怀和爱护。保姆应该与孩子建立起信任和亲近感，成为他们的良师益友。有亲密关系的保姆能够更好地照顾和教育孩子，让他们健康成长。

8. 保守机密和隐私

保姆需要保守家庭的机密和隐私。她应该知道如何处理家庭内部的事务，避免将私人信息泄露给外人。保姆要尊重家人的隐私，不做无关的干涉。保守机密和隐私的保姆能够给家人带来更多的信任和安全感。

9. 敬业精神

作为一名保姆，敬业精神是必不可少的素质。她应该对自己的工作负责，积极投入，并且持续提供优质的服务。无论是做家务还是照顾孩子，保姆都应该全身心地投入其中，尽职尽责。敬业精神的保姆能够给家人带来更多的满意度和安心感。

结论

保姆是家庭生活中非常重要的一部分，她们的素质直接影响到家庭的生活质量。一个优秀的保姆应该具备责任心、细心体贴、积极主动、诚实守信、善于沟通、学习能力、与孩子建立亲密关系、保守机密和隐私以及敬业精神等素质。只有具备这些素质的保姆，才能够为家人提供优质的服务。

希望通过本文的介绍，大家能够更好地了解保姆应具备的素质，并且在选择保姆时有一个清晰的标准。家庭是一个温暖的小天地，拥有一个优秀的保姆将给家庭带来更多的温暖和幸福。

四、营销人员应具备哪些素质。营销人员应具备哪些素质？

一、营销人员首先必须具有较强的营销观念和市场意识，能够敏锐地感知形势变化。

二、营销人员应该具备一定的航空业务知识，了解公司企业文化、经营理念等方面内容

三、营销人员必须具备一定的市场营销理论和丰富的专业营销知识。

四、营销人员应该具备与市场经济理论相关的其他学科的知识，要有综合文化素养。

五、营销人员必须具有较高的“情商”，善于与人打交道，同时具备一定的营销技巧

六、营销人员必须具有良好的职业道德，对企业忠诚，对顾客负责。

七、营销人员必须具备推销自己的能力,把自己推销出去,才能把自己的商品推销出去.

五、足球教练员讲师具备哪些素质？

作为一名足球教练员讲师，需要具备以下素质：

1. 足球知识和技能：理论知识和实践技能丰富，对足球的规则和战术有深入的了解和研究。

2. 沟通能力：善于与员、助手、家长等各种人群沟通，以及在教学和比赛中与其他教练、裁判和观众进行有效的沟通。

3. 领导能力：能够带领球队达到目标，制定合理的训练计划和战术，实现个人和团队的发展。

4. 团队合作精神：与助手、其他教练和领导合作，实现团队目标。

5. 决策能力：在比赛中做出正确的决策，采取适当的战术和策略。

6. 知识更新意识：学习和了解最新的足球知识和技能，继续提高自己的水平。

7. 心理素质：在压力下保持冷静，处理好球员和家长的情绪问题。

8. 诚信和责任心：具备高度的职业道德，为球员的发展和球队的利益负责。

六、汽车教练员应该具备那些素质？

①应具有高尚的思想品质和崇高的精神境界：

教练员是人类灵魂的工程师，为人师表，敬业爱岗，无私奉献都应成为教练员的座右铭，教练员不仅要有坚定正确的政治思想和强烈的事业心、责任感，还要有较好的个人品质，严以律已、以身做则、谈吐文雅、衣着整洁、举止文明、精神饱满等。在市场经济体制条件下，能自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想的侵蚀，并潜移默化地去影响学生，作一个象陶行知一样“拿着一颗心来，不带半根草去”品质高尚的人。

②应具有现代教育思想和教育观念：

教育思想和教育观念都是教练员素质的重要组成部分，思想和观念是人高层次心理需要的反映，它必将产生一种强大的内驱力去激励教练员全身心地投入到实现自己的教育教学追求。跨世纪的教练员，首先必须具有素质教育的思想和观念，有终身体育和快乐体育、成功体育的全新教学观、学生观、人才观和教育质量观。具体的说就是要从过去为教学服务、为比赛服务转变为为提高全体学生素质服务，从只有升学才能成才，从以考分、升学率、运动成绩为评价标准转变为发展学生基本素质水平为标准，从重尖子、轻全体，重知识、轻能力，重灌输、轻启发，重讲授、轻自学转变为面向全体，打好基础，发展能力，生动、活泼、主动的教学。

③应具有广博精深的文化专业知识和教育理论：

未来学校体育对教练员的专业知识水平以及相关学科的知识水平要求越来越高，只凭学过的专业知识显然是不够的，随着现代科学与技术的飞跃发展，学科知识的渗透、交叉，新兴科技成果的不断产生和涌现，从不同的层次、不同的方面去向体育渗透，丰富和发展着体育学科知识和理论体系，使知识的陈旧率空前加速，要适应现代体育教育的需要，教练员已不能再是仅仅懂得一些运动技能的教练员，而就是一个理论扎实、基本功过硬、知识面广、能力超人、经验丰富、技巧通达的教育者，是一个育人的艺术家和教学的工程师，成为德才兼备，一专多能的复合型教练员。

④应具有较强的教育科研和创新知识的能力：

教学过程实际上就是科学研究的过程。现代教育要求教练员不只是个“教书匠”，而应是一个必须具有强烈时代感，不受固有观点和模式的约束，积极探索、勇于发现、敢于开拓新领域，并在创新中生存，在开拓中发展的科研型教练员。科学研究能提高教练员的业务、理论水平，促使教练员去接受新的知识和信息，了解新的动态、站在学科发展的前沿，使体育教学更具有新颖性、丰富性和新时代的气息。科研能力也是衡量一名优秀教练员的重要方面，不可忽视和放弃。

⑤应具有熟练掌握和运用现代教学技术的能力：

进入21世纪，随着科学的进步和教学手段的日益优化，计算机、电化教学等现代技术手段运用于学校体育教学将成为普遍现象，且得到迅速发展，象幻灯、摄影、电视、录像、计算机等一大批先进的教学设备正在学校体育的领域中悄然兴起，在未来的一段时间里，随着科技的进步，将会慢慢渗透到体育教学、体育管理和体育科研中去，因此，跨世纪的教练员必须强化科学知识的学习，学会使用计算机，掌握新的教学技术手段以及一些教具的使用方法，并利用先进的技术不断改进教学手段、方法、为教学和科研服务。

⑥应具有良好的心理承受力和强健的体魄：

未来教练员的岗位竞争是教育发展的结果，其中部分中小学教练员将面临第二次就业和失业的问题，他们将进入到新型的人际关系、工作氛围、知识体系中去。另一方面，未来教练员的活动空间扩大，影响范围广泛，要受到不同年龄层次、不同知识结构整体的监督和效仿。因此，跨世纪教练员必须具有良好的心理承受力，能抗挫折、抗失败，应变要机智，并能及时有效地调控好自己的情绪，愉快地与他人合作，因为在教学过程中，教练员的心理特征以及所表现出来的行为对学生都会产生较大的影响。教练员还必须具有强身之道，长年坚持体育锻炼，使自己的肌肤更健美，身体更强壮，才能将祖国的下一代培养成为具有坚强、乐观、奋发向上、百折不挠、善处逆境的良好心理素质和身体素质的接班人。

七、西餐厨师应具备的素质？

Communicating with senior members of the kitchenMaintaining kitchen hygiene as per the standard setEnsure that the personal hygiene standards are followed and uniform conforms to the standardStock rotation (make sure old food is used first and that new food is used secondly Willingness to learn new things General attitude towards work and personnelQuality of work performed1，守时。不迟到，早退。2，工作服要一直保持干净整洁。给人清爽的感觉。3，良好的职业道德。对工作的负责。4，英语口语交谈能力。5，有创新意识，追求新事物，开发新产品。6，勤奋好学，谦虚。多问，多做。----------其实归根到底我觉得一个西餐厨师的素质就是要有职业道德，和责任心。 不过，这两点都是和生活分不开的。首先为人处事没问题。工作自然也就好了，一句话，做事先说人。

八、创业队长应具备的素质？

资源整合的能力。整合能力是考核一个创业队长是否具备队员职责分配和资源共享协调整理的指标。

自我品牌形象包装和设计能力。创业，就是战场，需要注重自己的战袍。

共鸣情怀的能力。有一种人具有自己的情怀，同时有自己的追求并被追求着。情怀体现的是一种社会价值，具有流行性、共鸣性、共荣性，这才是你卖的产品和企业品牌营销的一个核心。

会玩的能力。玩出专业，玩出创新，玩出个性。

实现梦想的能力。创业者要找到自己存在的价值和意义，要耐得住，承受住，担得起创业路上的种种情况，为了实现梦想而努力奋斗。

九、书店店长应具备的素质？

书店的店长应该具备特别好的服务素质，对待所有的客人都很礼貌，并且对员工很温柔

十、教师应具备的素质？

教师的职业素养主要包括四个方面内容，即道德素养、知识素养、能力素养和心理素养。道德素养是比较重要的考点，一个优秀的教师需要具备良好的心理素质，专业的知识储备与语言表达、教育教学、组织管理、自我调控和自我反思等能力的体现。

一、道德素养

道德素养是比较重要的考点，曾经考查过简答题、单选题等，因此需要再备考过程中加强记忆。中小学教师职业道德规范对老师在道德素养方面主要有四个方面的要求：

1.对待事业方面——忠诚于人民的教育事业

要成为一名合格的老师，首先要做到忠于人民的教育事业，要做到依法执教，严谨治教;爱岗敬业，廉洁从教。

2.对待学生方面——热爱学生

作为老师，热爱学生是教师忠诚于人民教育事业的具体表现。具体来说教师必须做到全面关心学生;尊重和信任学生;严格要求学生;理解和宽容学生;解放和放飞学生。总之，要将严和爱有机结合。我们常说作为老师要做到燃烧自己，照亮他人，尤其是对待自己的学生。

3.对待集体方面——具有团结协作的精神

教师应该具备团结协作精神，与同事之间要相互支持、相互配合;弘扬正气，摒弃陋习。

4.对待自己方面——以身作则，为人师表

由于学生具有向师性，教师劳动具有示范性特点，因此,在教育教学中教师要严格要求自己，给学生树立良好的榜样。

二、知识素养

1.政治理论修养

身为传道授业的教师，不仅要拥护党的领导，同时要不断提升自身理论修养。这部分内容考查几率较小，主要以了解为主。

2.精深的学科专业知识

作为老师，除了拥有过硬的政治理论修养以后，还需要精通学科专业知识，我们也可称为本体性知识。具体来说是指掌握本学科的基本知识和基本技能;掌握该学科的基本理论和学科体系;了解该学科的发展脉络;了解学科领域的思维方式和方法论。例如语文老师要了解语文学科的治本知识、学科体系等。

3.广博的科学文化知识

老师不仅要具有政治理论修养、专业的学科知识，还要注意帮助学生建立学科之间的联系，根据学生兴趣，不断激发学生的求知欲，这就需要老师具有相应的人文科学知识、社会科学知识、自然科学知识和生活知识等。

4.必备的教育科学知识

作为老师，如果想把知识准确无误传递给学生，还需要注意学习教育学、心理学、各科教材教法以及教育管理方面的知识。只有了解学生需求、兴趣、年龄特点，才能让学生更好掌握知识。

三、能力素养

1.语言表达能力

语言表达能力是教师能力素养之一，无论是口头语言还是书面语言，都要尽量做到表达准确、简练，具有科学性;清晰、流畅，具有逻辑性;生动、形象，具有启发性;同时要注意语言和肢体语言的巧妙结合。确保学生不产生歧义。

2.教育教学能力

教育教学能力是指教师将知识传递给学生的能力，那么就需要老师无论是在制定教学计划，还是组织课堂教学、沟通其他教育力量方面具备相应的能力。

3.组织管理能力

为了让学生更加高效利用课堂时间，教师要充分利用课堂时间，逐步引导学生的能力。

4.自我调控和自我反思能力(较高的教育机智)

在教学中会遇到很多突发状况，教师劳动的创造性也要求教师能运用教育机智来解决问题。不断反思自我，逐步提高自己的修养。

另外，教师还应该具备教育科研能力、学习能力、观察学生的能力、创新能力以及运用现代教育技术手段的能力。

四、职业心理素养

一个优秀的教师需要具备良好的心理素质，主要包括以下四个方面：高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系、健康的人格。作为老师要具有应对压力、调节自身的能力。